TALLER N.5
PRIMER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
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Interpretación de las causas de la Guerra como herramienta de presión entre las potencias económicas
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TIEMPO: 4 HORAS
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TEMA: REVOLUCIÓN RUSA- EL COMUNISMO
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Rusia fue escenario del triunfo de la primera revolución socialista del mundo. Al contrario de lo que había pensado karl Marx, esta revolución tuvo lugar en una sociedad deficientemente industrializada, en donde la mayoría de la población estaba dedicada a la agricultura.
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Lenin, líder de los bolcheviques, dirigió el primer gobierno de la Rusia soviética, que aprobó el reparto de las tierras entre los campesinos y el control de las fábricas por los obreros, y que en 1922 constituyó la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).
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La última etapa de la Revolución fue llevada acabo por Stalin, que convirtió a la URSS en una gran potencia industrial a costa de eliminar libertades constitucionales y establecer un régimen totalitario. Se afirma que la revolución de 1917 tuvo su preludio 12 años antes, en 1905,cuando las condiciones que se produjeron fueron muy similares a las que conducirían a Rusia hacia la Revolución Bolchevique. En 1905 Rusia se encontraba en guerra con Japón, frente al que de nada servía su superioridad demográfica y territorial.
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1. Veamos los videos Y PARTICIPEMOS DE LA VIDEOCONFERENCIA DONDE JUNTOS ELABORAREMOS LA MAYOR PARTE DEL TALLER.
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2. En el glosario defina los conceptos: FEUDALISMO, ZAR, MONARQUÍA, REVOLUCIÓN, COMUNISMO, PROLETARIADO.
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3. ANÁLISIS DE DOCUMENTOS ICONOGRÁFICOS
Las pinturas, caricaturas y fotografías nos sirven como documentos históricos porque transmiten ideas, pensamientos y conceptos, a veces por sí solas logran expresarse sin necesidad de frases o notas explicativas. A partir de estas imágenes que se presentan en la guía, responda las siguientes preguntas y actividades.
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A. Describa cada una de las imágenes, identificando los personajes y símbolos.
b. Invente un título a cada una de las imágenes.
c. ¿Cuál cree que fue la intencionalidad de los autores de las imágenes?
d. ¿Cuál es la actitud de Lenin en la segunda imagen?
e. ¿A quienes representa los personajes que están cayendo del mundo?
e. ¿Qué tuvo que ver Karl Marx con la revolución?
f. ¿Qué significado tiene el color de la bandera y sus íconos?
g. Realice un escrito CORTO relacionando todas las imágenes de la guía, su significado y sobre todo teniendo en cuenta los conceptos del glosario.
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